ШАНОВНІ АБІТУРІЄНТИ!

Навчально-науковий інститут інформаційних та освітніх технологій здійснює підготовку за наступними спеціальностями:

Освітній рівень "бакалавр"

Денна форма

111 Математика (Математична економіка та економетрика) (пропозиції щодо обсягу державного замовлення у 2017 р.– 10 місць)

014 Середня освіта (Математика) (пропозиції щодо обсягу державного замовлення у 2017 р.– 10 місць, максимальний обсяг державного замовлення у 2018 р. - 15 місць)

014 Середня освіта (Математика, інформатика) (максимальний обсяг державного замовлення у 2018 р. - 5 місць)

014 Середня освіта (Математика, економіка) (максимальний обсяг державного замовлення у 2018 р. - 5 місць)

Конкурсні предмети та вагові коефіцієнти: українська мова і література - 0,2 (мінімальний бал - 100); математика - 0,45 (мінімальний бал - 100); фізика або іноземна мова - 0,2 (мінімальний бал - 100), атестат – 0,1, підготовчі курси університету – 0,05.

104 Фізика та астрономія (пропозиції щодо обсягу державного замовлення у 2017 р.– 10 місць)

014 Середня освіта (Фізика) (пропозиції щодо обсягу державного замовлення у 2017 р.– 10 місць)

105 Прикладна фізика та наноматеріали

Конкурсні предмети та вагові коефіцієнти: українська мова і література - 0,2 (мінімальний бал - 100); математика - 0,45 (мінімальний бал - 100); фізика або іноземна мова - 0,2 (мінімальний бал - 100), атестат – 0,1, підготовчі курси університету – 0,05.

113 Прикладна математика (пропозиції щодо обсягу державного замовлення у 2017 р.– 20 місць)

Конкурсні предмети та вагові коефіцієнти: українська мова і література - 0,2 (мінімальний бал - 100); математика - 0,5 (мінімальний бал - 100); фізика або іноземна мова - 0,2 (мінімальний бал - 100), атестат – 0,1.

126 Інформаційні системи та технології (Інтелектуальний аналіз даних)

Конкурсні предмети та вагові коефіцієнти: українська мова і література - 0,2 (мінімальний бал - 100); математика - 0,4 (мінімальний бал - 100); фізика або іноземна мова - 0,3 (мінімальний бал - 100), атестат – 0,1.

151 Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології (пропозиції щодо обсягу державного замовлення у 2017 р.– 18 місць)

Конкурсні предмети та вагові коефіцієнти: українська мова і література - 0,2 (мінімальний бал - 100); математика - 0,45 (мінімальний бал - 100); фізика або іноземна мова - 0,2 (мінімальний бал - 100), атестат – 0,1, підготовчі курси університету – 0,05.

014 Середня освіта (інформатика)

Конкурсні предмети та вагові коефіцієнти: українська мова і література - 0,2 (мінімальний бал - 100); математика - 0,45 (мінімальний бал - 100); фізика або іноземна мова - 0,2 (мінімальний бал - 100), атестат – 0,1, підготовчі курси університету – 0,05.

Заочна форма

111 Математика (Математична економіка та економетрика)

Конкурсні предмети та вагові коефіцієнти: українська мова і література - 0,2 (мінімальний бал - 100); математика - 0,45 (мінімальний бал - 100); фізика або іноземна мова - 0,2 (мінімальний бал - 100), атестат – 0,1, підготовчі курси університету – 0,05.

014 Середня освіта (Математика)

Конкурсні предмети та вагові коефіцієнти: українська мова і література - 0,2 (мінімальний бал - 100); математика - 0,45 (мінімальний бал - 100); фізика або іноземна мова - 0,2 (мінімальний бал - 100), атестат – 0,1, підготовчі курси університету – 0,05.

113 Прикладна математика

Конкурсні предмети та вагові коефіцієнти: українська мова і література - 0,2 (мінімальний бал - 100); математика - 0,5 (мінімальний бал - 100); фізика або іноземна мова - 0,2 (мінімальний бал - 100), атестат – 0,1.

151 Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології

Конкурсні предмети та вагові коефіцієнти: українська мова і література - 0,2 (мінімальний бал - 100); математика - 0,45 (мінімальний бал - 100); фізика або іноземна мова - 0,2 (мінімальний бал - 100), атестат – 0,1, підготовчі курси університету – 0,05.

Освітній рівень "магістр"

Денна форма

111 Математика (обсяг держзамовлення у 2016 р. – 8 місць)

014 Середня освіта (Математика) (пропозиції щодо обсягу державного замовлення у 2017 р.– 10 місць, максимальний обсяг державного замовлення у 2018 р. - 15 місць)

014 Середня освіта (Математика, інформатика) (максимальний обсяг державного замовлення у 2018 р. - 5 місць)

014 Середня освіта (Математика, економіка) (максимальний обсяг державного замовлення у 2018 р. - 5 місць)

104 Фізика та астрономія (обсяг держзамовлення у 2016 р. – 8 місць)

014 Середня освіта (фізика) (обсяг держзамовлення у 2016 р. – 18 місць)

113 Прикладна математика (обсяг держзамовлення у 2016 р. – 7 місць)

011 Освітні, педагогічні науки (Освітні вимірювання) (обсяг держзамовлення у 2016 р. – 10 місць)

Заочна форма

014 Середня освіта (Математика) (пропозиції щодо обсягу державного замовлення у 2017 р.– 10 місць, максимальний обсяг державного замовлення у 2018 р. - 5 місць)

014 Середня освіта (Математика, інформатика) (максимальний обсяг державного замовлення у 2018 р. - 3 місця)

014 Середня освіта (Математика, економіка) (максимальний обсяг державного замовлення у 2018 р. - 2 місця)

Правила Прийому до Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького у 2018 році

Детальна інформація про кожну зі спеціальностей приведена у відповідних пунктах меню.

атестат – 0,1

вага балу за успішне закінчення підготовчих курсів університету – 0,05

Кафедру алгебри та обчислювальної математики було створено у 1982 році, (очолила кафедру доц. Л. М. Кляцька). У 1986 році підрозділ реорганізовано в кафедру алгебри та інформатики (з 1996 року завідувач – доц. В. В. Атамась), у 1999 році, – в кафедру алгебри, геометрії та методики викладання математики, а згодом, у 2005 році, – в кафедру алгебри.

У 1996 році кафедру математики реорганізовано в кафедру математичного аналізу, яку з того часу очолював доц. В. К. Григоренко.

У 2010 році шляхом об’єднання кафедри алгебри та кафедри математичного аналізу утворено кафедру алгебри і математичного аналізу (завідувач – доц. В. В. Атамась).

Кафедра математики та методики навчання математики забезпечує викладання фундаментальних математичних та методичних дисциплін, проведення практичних занять як для спеціальностей Навчально-наукового інституту фізики, математики та комп’ютерно-інформаційних систем (Математика, Прикладна математика, Фізика, АКІТ) так і для інших спеціальностей нашого університету. Із 2005 року очолює кафедру доктор педагогічних наук, професор Тарасенкова Н. А.

Наукова робота колективу кафедри математики та методики навчання математики здійснюється в рамках кафедральної тем «Проблеми математичної підготовки учнівської молоді у загальноосвітніх та вищих навчальних закладах» (номер держреєстрації 0113U001691, керівник теми – д. пед. н., проф. Тарасенкова Н. А.) та індивідуальної теми «Умови стійкості та нестійкості механічних систем» (виконавець – доц. Лила Д. М.). Складовою кафедральної теми є проект «Теоретичне та методичне забезпечення якісної математичної освіти загальноосвітніх і вищих навчальних закладів в умовах євроінтеграції», що фінансується з державного бюджету України (номер держреєстрації  0115U000639, керівник теми – доц. Сердюк З. О.). Результати наукових досліджень постійно публікуються у вигляді статей, тез і матеріалів доповідей, підручників, навчально-методичних посібників.

Кафедра математики та методики навчання математики регулярно проводить міжнародну науково-методичну конференцію «Проблеми математичної освіти».

При кафедрі математики та МНМ діє аспірантура та докторантура з теорії та методики навчання математики (керівники: проф. Тарасенкова Н. А., доц. Богатирьова І. М., доц. Босовський М. В., доц. Коломієць О. М., доц. Сердюк З. О.).

Із 2005 року за ініціативи та під керівництвом проф. Тарасенкової Н. А. кафедрою математики та МНМ розпочато роботу Заочних математичних студій «Я і моя математика» для учнів 7-11 класів шкіл Черкаської області.

Сайт кафедри математики та МНМ: ПЕРЕЙТИ ЗА ПОСИЛАННЯМ